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Twitter Archive 2012-05-24

Twitter Archive 2012-05-05

  • RT @eurteb: 知的財産についての記事を読もうとZeitを買ったらびっくり、「私たちはヨーロッパである。EUをふたたび創設するためのマニフェスト。Wir sind Europa. Manifest zur Neugründung der EU」が掲載され、多数の学 … 09:09:55, 2012-05-05
  • RT @eurteb: 主導したのはウルリヒ・ベック、ダニエル・コーン=ベネディクト。署名者はハーバーマス、バウマン、リヒャルト・フォン・ヴァイツゼッカー、ヘルムート・シュミット、ヴェンダース、ギデンズ、ヨシュカ・フィッシャー、レペニース、リンバッハ。Wir sind Europa! | Manifest-Europa 09:10:02, 2012-05-05
  • RT @eurteb: ホネットが参加する、社会研究所と地元FM共催の連続討論会(公開録音)−「資本主義における友情」。
    ZeitBrüche – Diagnosen zur Gegenwart: Freundschaft im Kapitalismus?
    Literaturhaus Frankfurt 21:29:28, 2012-05-05

Twitter Archive 2012-04-24

  • @taka_3390 パワーポイントより普通の板書の方がいいという意見は、学生からも聞くことがあります。やはり眠くなるとのこと。私も特別の用途(たとえば画像を見せたり)以外では、パワーポイントは使わず板書です。 in reply to taka_3390 13:45:30, 2012-04-24
  • そうですね。板書も、すぐ消してしまうと、これまたノートテイクできないという声が出たりします。また、書きすぎると、これはこれで、おっしゃる通り話をメモるスキルが身に付かないでしょうね。 @taka_3390 @marie_816 @Ichy_Numa 18:59:19, 2012-04-24
  • あと、ただ写して書くだけでは、自分で考えていくスキマが生まれにくいかなと思います。板書かパワーポイントか、というよりは、授業の時間のなかで学生が何を得るようにやっていくか、ということでしょうか。 @taka_3390 @marie_816 @Ichy_Numa 19:02:05, 2012-04-24
  • @ichy_numa そうですね。授業の後で学生が自主的にやったり、あるいは、それを促すような仕組みがあったりすると、よいと思います。と同時に、授業のなかでも何か工夫できるとよいかなと……。具体的にどうするかは難しいですが。 in reply to Ichy_Numa 20:55:15, 2012-04-24

Twitter Archive 2012-03-26